鱼儿在哪安家作文

时间:2020-12-25 11:53:14 人生哲理

鱼儿在哪安家作文(一)

鸟儿在哪儿安家

在几年前,郁郁葱葱的大森林中住着很多可爱的小动物们,有活泼的小兔子,有美丽的金丝雀,有凶猛的森林之王—狮子,有调皮的小猴子…...可是,今天这里变样了……

郁郁葱葱的大森林中的祥和不见了,清澈见底的小溪里的小鱼儿纷纷流进了一个小小的池子,还请大象帮它们把入口——一条小水沟堵住——小溪被人类的垃圾污染了;以往早上都在枝头放声歌唱的金丝雀躲进了树洞——树林被汽车尾气笼罩了……

一天,一只听说大森林是一个美丽的地方的梅花鹿来森林游玩。起初,它瞧见前方有条小溪,它正好口渴,便飞奔过去喝水,刚到小溪边上便被一股臭气吓得不敢喝。这时,一只灰色的鹦鹉飞了过来,梅花鹿赶忙拦住了鹦鹉,问道:“我在网上看到这是一条清澈见底的小溪啊!怎么会变成这个样子呢?”鹦鹉听后,苦笑了一声,回道:“你看,我的羽毛是什么颜色?”是灰色的呀!鹦鹉又一声苦笑:“我的羽毛颜色本来是蓝色的,非常漂亮,但从人类来这里建房以后,我们就无家可归!”小溪变臭也是他们的杰作!梅花鹿十分惊讶,说:“可惜了,我千里迢迢的从动物园赶来,却瞧见这一幅丑风景啊!”说完叹了口气,“我也很同情你们,在这么一个恶心的地方生活!我们那儿条件虽很好,但是没有我网上看到的“蓝天绿水!我希望鸟儿能有一个地方安家!有地方生活!”鹦鹉听了,很是感激。

如果你到动物园去玩时,一定会看到一只梅花鹿的脖子上挂着一个牌子,上面写着:请还鸟儿一个安家的地方!

鱼儿在哪安家作文(二)

《鸟儿在哪里安家》在一个大森林里,住着许许多多的鸟儿。花草树木是我的姐妹,麋鹿骏马是我的兄弟,山川河流都是我的好朋友,我在这过着无忧无虑的生活。我,就是森林里大名鼎鼎的啄木鸟医生。在这个阳光明媚的日子里,我翱翔在森林的上空,寻找生病的树木。“咋咋……嚓嚓!咚!”西边的森林那边传来奇怪的声音,我连忙飞了过去,躲在一棵大树后面。“这棵树好!价钱不高,500元卖给你,怎么样?”“你这是要人命啊!最多300元!”“好吧!”……我听着这几句对话,心头一震。正在我沉思的时候,身后的大树倒了下来。我吓了一跳。“大树爷爷!大树爷爷!这里到底发生了什么事?您……您怎么会这样?”我急忙问道。“伐木人……来了……快……快跑……”说着,大树爷爷就停止了呼吸。伐木人中的一个秃子发现了我,奸笑了一声,说:“今天收获可真不小,还可以抓一只鸟炖汤喝。”我连滚带飞的逃走了。在森林的最深处,鸟村长正在呼唤森林里所有的鸟儿,召开紧急会议。鸟儿们都急得团团,没有什么办法让伐木人停止砍树。我望着一只只落荒而逃的鸟儿‘望着一棵棵不幸被砍的大树。我再也忍不住了,张开双翅在鸟儿们的头上飞了一圈,然后停在一棵最大的树上,扯大嗓门喊道:“为了我们的家园,我愿意带着大家和那些伐木人发出最后的宣战!”于是,我从鸟儿中挑选出最勇敢、最坚强的战士。我带着战士们向西边的森林飞去。西边的森林已经是一片狼藉,那些不知悔改的伐木人还在砍树。顿时,天空一片漆黑,伐木人停止了手中的工作,抬头望向天空。成百上千的鸟儿在他们上空飞翔。我叫了一声,发出了命令,鸟儿们离弦的剑一般扑向伐木人的身上。伐木人乱了脚步,不知所措。我落在之前的那个秃子头上,狠狠的在他头上啄了三个洞。第一,是为无家可归的鸟儿报仇。第二,是为可怜的大树爷爷报仇。第三,是警告不要再砍伐树木。秃子被啄得哇哇叫,拿起身旁的猎枪。“砰砰!……”鸟儿被打中了,纷纷落地。我往左一闪,子弹打中了我右边的翅膀,我感觉钻心的痛。我只好躲在一个大树桩后面,逃走了。战打败了,不久后,森林变成了一片荒漠。我拖着受伤的翅膀,艰难的在沙漠里走着。我真想对人类说:“住手吧!家园只有一个,地球不能克隆啊!鸟儿要在哪里安家啊!”

鱼儿在哪安家作文(三)

鱼儿在哪安家作文(四)

我为小鸟安家

暮春三月,正是小鸟繁衍的季节,我校爱心小天使纷纷用自己的小手为小鸟搭建温馨的鸟巢,让南归的鸟儿有一个安全幸福的家。近期,我校利用晨会、班队会、主题讲座等多种形式对广大学生开展了爱鸟、护鸟教育,目前已初见成效,“爱鸟、护鸟”不再是口号,已经是学生自发的实际行动。《世界保护益鸟公约》规定每年的4月1日为“国际爱鸟日”。鸟,是人类最亲密的野生动物。因为有它们,给我们的生活增添了靓丽的光彩。鸟捕食昆虫,对于农业病虫害具有显著遏制作用,

鱼儿在哪安家作文(五)

《火星安家》火星安家 武汉光谷二小三(1)班梁家威 年,我终于登上了梦寐以求的火星,开始了火星之旅。 踏上火星,放眼望去,我被眼前的景象惊呆了。一望无际的火星上除了到处是红泥土和山脉,没有一丝绿的生机,更谈不上有任何生物了,一片死气沉沉。 我和同伴马上投入了到了火星的开垦中。火星上没有水,我就和同伴拿出“水王”制水器,利用火星的坑凹地制出来了一个大水池。火星氧气稀薄,我们拿出“制氧机”在火星上不停地制造氧气。我们把带来的各种各样的种子在火星的土壤里种下。 眼就到了第二年春天,我们再次登上火星,那些种子已经发芽长大了,我们在上面安家落户,并逐渐把地球伙伴接来,在火星安家的人越来越多。 值到2100年,由于地球资源耗尽,人类终于全部移居到了火星,过着快乐无比的生活。 ——写于2009年5月24日自命题作文

鱼儿在哪安家作文(六)

为小鸟安家

小鸟喜欢生活在农村,因为农村没有空气的污染,没有吵闹的杂音。农村有茂密的树林,小鸟在这里快活地生存着。然而有调皮的小孩,总爱破坏小鸟的生活,打小鸟、捣鸟巢、偷鸟蛋,使小鸟日益减少。

小鸟是捕捉害虫的能手,是人类的好朋友,因此说,我们要保护小鸟,爱护小鸟。星期天,我决定做一个鸟巢,给小鸟一个安全的家。我先找来一些木板,拿来钉子,然后照着书本上的步骤,仔细地制作起来。我决定将鸟巢做成瓦房形,这样,雨水可以轻松滑落。我将一块木板分成七等份,然后拿五块拼成一个无盖的正方体盒子,把另两块木板斜架在无盖的那一面。最后,我拿锤子把钉子钉到木板里,加以牢固。这样,一个鸟巢就做成了,我欣喜雀跃,又找些杂草、羽毛放进去。突然我又担心起来:小鸟会不会在这里安居?会不会以为我是别有用心?我带着种种疑问将鸟巢小心翼翼地挂在又隐蔽又安全的树枝上。我日日夜夜盼着小鸟来安居,功夫不负有心人,没过多久,一只小鸟终于来定居了,我心里乐滋滋的。我想多做些鸟巢,给更多的小鸟创造更多、更安全的家。

鱼儿在哪安家作文(七)

《青蛙安家》灰青蛙和绿青蛙一起游戏,一起捉害虫,整天形影不离,他们是最要好的朋友。他们渐渐长大成人了,要到远方去安家。他们走啊走啊,在大路边有一个小水坑,里面水少得可怜,灰青蛙说:“我就住在这儿了。”绿青蛙说:“这儿怎么能住呢?靠路边是很不安全的。”灰青蛙说:“那你就错了,越是危险的地方就越安全,路边的行人说不定还会扔一些好吃的呢,况且还可以欣赏路边的风景,一定不会觉得闷,怎么样?你也留下来吧,我们一定生活得很快乐。”绿青蛙说:“我们的家在庄稼地里,害虫才是我们最可口的食物。你和我一起去那儿吧。”灰青蛙说:“你是想让我去那样的鬼地方吗,又潮湿,又冷清,太闷人了,一点也不好玩。而且每天都要起早贪黑地捉害虫,真是太幸苦了。我不会去的。”任绿青蛙怎样劝,灰青蛙就是不听,没有办法,绿青蛙只好走了。 一天傍晚,灰青蛙到路边去散步,结果被过路的车子压死了。而绿青蛙呢则生活得很快乐,每天吃着肥美的虫子,有时还唱起了欢乐的歌,真是太幸福了。 只有选择合适的环境,才能更好地生存。

鱼儿在哪安家作文(八)

鱼儿一家

我拼的是鱼儿一家。提前需要准备各色各样的彩纸、剪刀、胶水等工具。

我先选出黑色、粉红色、大红色各两个尺寸的正方形彩纸,分别对折后剪开成两个三角形。再把小三角形做为鱼的尾巴粘到纸上,接着把大三角形做为鱼的身体粘到小三角形的头上。然后用绿色的卡纸随意剪成长短不一的水草粘到纸上,同时用剩余的黑色剪成半圆的石头粘到纸上,用白色彩纸剪成大小不一的泡泡粘到鱼儿的嘴边和上方。最后我们来画龙点睛,做鱼儿的眼睛,用白色彩纸剪成大一点的圆做为鱼儿的眼白,用黑色的小圆做为鱼儿的眼珠。

这样鱼儿一家就完成了,黑色的是爸爸,粉色的是我,大红色的是妈妈,我们自由自在的在大海里游真幸福呀!

鱼儿在哪安家作文(九)

《给马铃薯安家》总评:写日记,是一件有意义的事情,写观察日记,那就更有意义了,它要求作者要多观察客观事物,分析客观事物,这对一个人认识事物、适应社会会起一定的作用。小作者的这篇习作做到了细致观察,按爷爷、奶奶、姑姑的分工来构段,一环接一环,用词比较精当,把种植马铃薯的整个过程描写得栩栩如生。标题《给马铃薯安家》,把本是枯燥无味的一场劳动一下子变得轻松有趣起来,让读者也忍不住要来体验一番。具体点评见文中标注。 只要处处留心,观察思考,生动的作文材料就会源源不断地出现。小作者的这篇习作就是很好的例子。 点评人:我是雨欣 在骄阳似火的一个下午,(时间不贴切)我和姑姑、哥哥、奶奶、爷爷到田地里去为马铃薯安家。(除了在温棚里的反季节种植法外,马铃薯都是在初春或冬末种植,“骄阳似火”描写的是夏日的情景,因此这里的“骄阳似火”就不贴切了我们开始出发了,有的拿锄头、有的拿菜刀、有的拿木板、有的提篮子、(和)桶、有的拿火钳。不一会儿,我们就来到了一块属于我们的地盘(里这里可以适当描写一下各人的动作、神态。) 一到地里,奶奶、爷爷、姑姑就开始分工合作。奶奶用锄头一点一点地把地锄平了,并且(然后再)在平地上挖(出)了许多(一个个整齐划一的)正方形的坑,这就是马铃薯们的家。 说完奶奶,再来说说爷爷。(爷爷负责“切种”。)(只见他轻轻地)爷爷拿起一个(颗)马铃薯种,(用刀小心翼翼地)把它切成几小块。每一小块上都有一个芽眼,切好后,爷爷把(它们逐一)一小块马铃薯放在炉灰上,让马铃薯的表面上涂满了炉灰,这样是为了保护马铃薯。 姑姑(负责施肥。)在干什么呢?只见姑姑拿着(用)火钳在一个装满羊粪的篮子里钳了一钳(羊粪)放进了一个坑里,又钳了第二次,放进另一个坑里。就这样,反反复复了好多次,直到把所有坑里都放上羊粪。放完羊粪,又放钙肥。姑姑拿着一个装着钙肥的红袋子,边走边把钙肥撒在每一个坑里。 (